初二娃打架二三十次 警察来了家长才知道
发布时间:2017-04-20作者:管理员来源:本站原创点击率:733
 

初二娃打架二三十次 警察来了家长才知道

知道“校霸”咋产生的吗?如何尽早发现孩子被欺凌?

    在小郑的记忆里,初二这一年他就打了二三十次架。看别人不顺眼,就上去揍一顿,从来不计后果。父母伤透了神,为校园暴力支付了不少医药费。校园暴力如何侵蚀和伤害孩子们?家长如何及时发现孩子遭受校园暴力侵害?最高人民检察院和教育部组织的全国“法治进校园”宣讲活动昨日走进昆明市金殿中学,检察官以案说法,为孩子们带来生动的法制教育课。

    案例

    校园“老大”一年打二三十架

    在金殿中学高一学生小郑的印象中,上初二的时候,他是老师眼中不折不扣的坏孩子。当时只要看同学的言行举止不顺眼,他都会上去打别人一顿。当年他就是学校的“老大”,初二这年打了二三十次架。就连在校外被别人碰了一下,一对眼的功夫矛盾肆起,就能打一架。

    那时候,小郑打架从不考虑后果,他已记不清这些年打架,让父母为他支付了多少赔偿和医药费。这些事,小郑不觉得心疼,也从不过问。

    小郑的故事虽是单一案例,但其中表现出的特点很有代表性。记者了解到,曾经的小郑并非喜欢欺负人的孩子,而正因为曾经被欺负,经历过“提心吊胆”的日子,让他觉得只有变得强势才没有人敢欺负,于是暴力成了最简单直接的方式。

    同时,小郑慢慢觉得,身边有帮手才能不轻易受欺负,于是和一些“没人敢惹”的朋友走在了一起,变成了“欺负”别人的人。

    检察官告诉记者,在校园欺凌事件中,欺凌的施暴一方往往缺乏安全感,通过欺负别人示威并获得满足感。小郑一年打了二三十次架,在这当中也有被打的时候,但更多时候是在显示自己的暴力。小郑的父母是派出所接警处理后才发现孩子参与打架的,虽然家长和学校多方教育劝导,甚至家长气急之下打骂管教,但却收效甚微,孩子打架的事情总是不断发生。

    小郑的父母为了让他脱离“戾气十足”的环境,给孩子办理了转学。小郑来到现在的学校后,没有了小团体之间的互相影响,不用再以暴力的方式解决问题。他渐渐学会用新的方式和同学交流,交到新的朋友。

    如今,小郑16岁了,他改变了很多,回想起曾经的经历,他后悔不已。

    转校后,小郑没有再出去打架,他说,自己不用再靠打架也能赢得尊重和好朋友的支持,也不用担心会被人欺负,每天轻松多了。遇到有同学和朋友受欺负,也开始学会用新的方法去面对解决。

    分析

    互联网让青少年法制观念弱化

    宣讲活动于上午9时许开始,120多名学生参加。校方还组织了数十名家长代表来参加宣讲活动。

    “美国队长通过微信专递了打架的信息给钢铁侠,钢铁侠便邀约蜘蛛侠等人前往约定地点与神盾局长一方发生群殴。最终,蜘蛛侠等人涉嫌犯寻衅滋事罪,虽然美国队长和钢铁侠并没有亲自到场参与打架,但在幕后指使的他们也同样犯罪……”检察官们巧妙借助同学们熟知的经典电影人物形象,以案说法。

    省检察院未成年工作检察处负责人肖洁介绍,互联网上大约有100多万个黄色电脑软件,全球每天新增2万多个黄色网站。互联网上的暴力内容特别是网络暴力游戏,容易让青少年产生暴力犯罪心理。目前,全国有4000万网络游戏玩家,其中25岁以下的用户超过80%,带有暴力内容的游戏在青少年中不断升温,青少年痴迷网络游戏而导致的犯罪也不断增多。互联网的隐蔽性和虚拟性直接导致青少年道德和法制观念弱化。

    在肖洁看来,不懂法、不学法、法治意识淡薄是未成年人犯罪的重要原因。未成年人特别是在校学生是弱势群体,往往容易成为犯罪分子侵害的对象,未成年人亟待提高自我防范能力。

    该专题活动从去年11月份启动以来,已经走进了北京、上海、天津等20多个省市的中小学,昨日是云南站的启动仪式,今明两天,宣讲团将走进玉溪元江第四小学巡讲。

    

    校园“小霸王”何以出现

    家庭因素

    过度溺爱导致任性、骄横等不良心理;不良家庭环境让孩子背负过多压力,催生心理障碍。

    学校因素

    只重视成绩忽视道德教育,平时缺乏管理出了事又急于息事宁人。

    社会因素

    暴力影片、游戏等引起青少年模仿,社会不正之风影响青少年的是非观,部分媒体过度过细再现犯罪经过让青少年模仿。

    司法因素

    法律界定不清晰、惩戒不严、法制教育缺失;法律规定14周岁以下属于完全无刑事责任能力人,让一些孩子有恃无恐。

    孩子有这些变化

    或许正遭遇欺凌

    1 身体伤痕

    孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕,有可能是遭遇暴力。

    2 个人物品丢失或损失

    如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损,家长要留心。

    3 如厕习惯改变

    孩子非得回家才上厕所的话,学校的厕所可能已成为暴力场所。

    4 自尊心受挫

    孩子回家常带着伤心、沮丧情绪,很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。

    5 自我伤害倾向

    孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为,要高度重视。

    6 不愿上学

    孩子非常不想上学,甚至逃学、装病请假,可能是在学校被人排挤、欺负。

    7 睡眠问题

    失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的。

    

    如何防止校园欺凌

    ●宣讲专家指导意见:禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校;加强学生上下学重要时段、学生途经终点路段巡逻防控和治安盘查;严格保护遭受欺凌和暴力学生以及知情学生隐私,防止泄露有关学生个人及家庭信息;对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,必要时转入专门学校就读;对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的行为必须坚决依法惩处;对校园成年人教唆胁迫诱骗利用在校中小学生违法犯罪行为依法从重惩处。

    (文中未成年人均为化名)

    《春城晚报》2017419日报道     记者 熊波

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